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微信:王裕亮油画作品《陈宝琛》获《2016年国家艺术基金美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目》
【 作者:佚名    转贴自:福建美术在线专稿    更新时间:2016-10-15    文章录入:王裕亮
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王裕亮油画作品《陈宝琛》荣获国家艺术基金2016年度美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目。

2016年3月8日文化部在官方网站公布国家艺术基金滚动资助项目立项名单公示(http://www.mcprc.gov.cn/whzx/ggtz/201603/t20160308_460886.html),其中2016年度大型舞台剧和作品滚动资助项目8项,美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目47项。

3月29日,王裕亮老师应邀出席在国家艺术基金中心召开2016年度滚动资助项目动员会和颁奖仪式。国家艺术基金理事会理事长蔡武出席会议并作重要讲话,国家艺术基金理事会副理事长、秘书长赵少华主持会议。2016年度大型舞台剧和作品滚动资助项目的单位法人和项目负责人,美术、书法、摄影创作人才滚动资助项目收藏作品的青年艺术家及相关省(区、市)文化厅(局)负责同志参加了会议。与会领导向获得滚动资助的项目实施单位和青年艺术家颁发了立项证书和作品收藏证书。

 

陈宝琛简介

陈宝琛(1848-1935),字伯潜,号弢庵,晚号沧趣老人,福建闽县人(今福州市),乃陈承裘长子,陈若霖曾孙。清同治七年(1868年)进士,选翰林院庶吉士,散馆授编修。光绪九年(1883年)积官至内阁学士兼礼部侍郎,入翰林院与张之洞、张佩伦、宝廷时称“枢廷四谏官”。自光绪十一年(1885年),陈宝琛出任福州鳌峰书院山长,参于办学活动。陈宝琛在家乡二十余年,积极办教育,办铁路,为福建的新式教育作了许多贡献。陈宝琛主张崇实学以励人才,提倡东西方文化交流。光绪二十一年(1895年),陈宝琛与林纾、陈璧等人创办苍霞精舍。这是福州最早新式学堂,这所新式普通教育学堂课程有经史、时务、算学、地理、英文等,后因校舍不够,将英文科迁乌山蒙泉山馆。后迁入城内文儒坊“三官堂”,称为“东文学堂”,陈宝琛任东文学堂董事兼总理。

戊戌变法废除科举,兴办新式学堂以取代旧书院、蒙学馆。《奏定学堂章程》颁行后,福建各府、州、县纷纷兴办中、小学堂。“闽省需用教员甚亟”,必须“刻不容缓地兴办师范学堂,以解缺乏教员的燃眉之急”。闽浙总督陈仰祈与陈宝琛商定,将原东文学堂改组,扩充为官立全闽师范学堂,由陈宝琛任学堂监督(校长)。陈宝琛题写了校训:“化民成俗其必由学,温故知新可以为师。”光绪二十四年,创办以学日文为主兼学汉文的福州东文学堂,这是福建在“戊戌变法”期间首设的新式中等专业学堂,陈宝琛任该学堂主理总董。光绪二十九年(1903年),闽浙总督陈仰祈与陈宝琛商定把福州东文学堂改组扩充为全闽师范学堂,1907年升格为福建优级师范学堂(即福建师范大学前身),陈宝琛首任学堂监督,这是福建第一所培养中、小学师资的师范学校,从而开启福建高等师范教育的先河。光绪三十一年(1905年)春,陈宝琛任福建高等学堂监督。不久陈宝琛与省城众士绅商量,认为学务繁重,应有商榷机构。陈宝琛的倡议得到众人支持。11月10日,闽省学会在东街文昌宫成立(这是福建教育总会前身),陈宝琛被公推为会长。学会成立后,展开大办小学堂运动。从1905年到1908年,陈晋京复职前一年,福州城乡已办起公私立小学堂三十余所。光绪三十三年(1907年),清廷又命各省设立优级师范,于是在全闽师范学堂(时已改名福建优级师范学堂)开设优级师范选科,这属于高等师范学校性质。全闽师范学堂在近代教育史上,也属于全国最早创办的师范学堂之一。从1903年创办至1909年,陈宝琛任监督的7年,毕业学生约700人,大多成了福建省教育骨干,也有的成其他方面的突出人才。如永安贡川乡人李宝焌、曹远乡人刘佐成,他们被保送日本留学,后来成了我国航空制造业的先驱。李、刘合作,于1911年造出我国第一架飞机。

1903年,陈宝琛的夫人王眉寿创办蚕务女学堂,校址光禄坊。1906年,在光禄坊玉尺山房设立了女子师范传习所,王眉寿任监督,民国元年(1912年)与福建女子职业学堂合并,改称福建女子师范学校。著名女作家谢冰心1912年考入该校预科学习。

宣统元年(1909年),陈宝琛又奉召进京任幼帝傅仪的老师,由曾任四川夔州知府福建长乐人潘炳年接任福建优级师范学堂监督。民国元年(1912年),学堂改名为福建高等师范学校,林元乔任校长。时值还兼任福建教育总会会长职务的陈宝琛,继续关心福建新学的进程。在数十年的办学生涯中,积累了丰富的经验,形成了自己的办学理念。(一)“崇实学以励人才”; 陈宝琛主张要讲求有用之学,反对空谈之风,提倡“行已以有耻为质,读书以有用为程”。主张“崇实学以励人才”。他指出:只要“屏黜空言”,就能“风气日开,人才辈出”。这种反对空谈,主张实学,强调学以致用,培养有用人才的观点,对当时的科举制度,是一种巨大进步。注重办职业教育和师范教育,尤其普通中小学教育和学前教育,强调要设立实用课程,加强教学实践环节,以培养有实际才能的学生. (二) 主张东西方文化相互交流。主张办洋务应以造铁路为先。把西方先进的科学文化技术移植到中国。办洋务学堂,学习西方的科学文化。并亲自创办了各级各类学校.发展留学教育。派出留学生,促进中西文化交流不遗余力。 (三) 注重学校管理,和师范教育,教者师为先。借鉴日本的办学模式,按近代学校要求健全学校管理机制。多方筹措办学经费。在他主持的福州东文学堂,“创始无持久之费,公举无责任之责,束修所入,尚不及出款十分之二”,在福州东文学堂时期,他就亲自出马向绅士、商贾及其他殷实之家募捐。多种渠道培养和选聘教师,组建自己的师资队伍。制订比较完善校规校纪。学规严谨,纪律严明。“兴学育才”是兴“新式之学”,育“有用之才”。“师资根基在于师范”,必须首先举办培养师资的师范学堂。陈宝琛主张崇实学以励人才。提倡东西方文化交流。为福建近代教育理念的确立,奠定了基础,产生深远的影响。他是我国近代著名教育家。

我国近代设置的专门培养师资的高等学校,“优级”即“高等”、“高级”之意(与初级相对),优级师范学堂规定分为4类:(1)以中国文学、外国语为主;(2)以地理、历史为主;(3)以算学、物理学、化学为主;(4)以植物、动物、矿物、生理学为主。辨学、心理学为独立设置。教育学在第二、第三年开设,也规定各年的内容和每星期时数。它包括教育理论、教育史、教授法、学校卫生、教育法令,以及“教授实事练习”(按:即实习),学制为一般为四年,第一年学习公共课程,后三年转入专业课学习,统称为本科四年,与现在的大学本科专业学制相仿,是我国真正意义上的大学教育模式的开始,代表性的学校有京师优级师范学堂、两江优级师范学堂、福建优级师范学堂等。

 

作者简介

王裕亮,男、福建漳浦人,毕业于福建师范美术学院,美术学博士,澳大利亚南澳大学艺术学院访问学者。现为福建师范大学美术学院副教授、硕士生导师,福建省油画艺委会副秘书长,福建省青年美术家协会常务理事,福建省青年画院特聘画师。

作品参加国内外各种大小型展览,曾获第十二届全国美术作品展提名作品奖、“2013中国(厦门)漆画展”获优秀奖(最高奖)、锦绣海西——福建省当代美术晋京展获优秀奖(最高奖)、福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖、福建省第六届百花文艺奖二等奖、“2014年度福建省美术创作优秀奖”、福建省美术教师作品展一等奖、第七届福建省青年美术作品展二等奖,2014年获得首届国家艺术基金资助。

同时,曾出版多部译著及画册;多幅作品被中国美术家协会、国家艺术基金、福建省美术馆、福建省文联、厦门美术馆、福州市政府、福建师范大学、福建省青年画院、陶行知研究所等海内外收藏机构和个人收藏。同时承担和参与文化部、福建省社科、福建省教育厅等多项课题。

 

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